合时令种菜，按身心育人
2017-07-01 16:27:01| 分类：
教育感悟
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一个朋友对我说，他儿子下半年要读一年级了，为了让孩子不输在起跑线上，决定在暑假让孩子参加英语培训。我问他为什么会想到让孩子参加英语培训？他说身边的许多孩子都在参加，而且培训班的宣传资料上也说，英语应该让孩子尽早接触，因为孩子的语言接受能力很强。他问我，这样的培训到底好不好？
我说，我喜欢种菜，我就给你讲讲我种菜的事吧。
如果不用大棚，那么种菜最重要的事就是合时令。譬如夏季的许多菜，要春分以后才能种，这之前种下，由于天气乍暖还寒，气温一下降，菜秧就会受冻而死，就算勉强活下来，也是病殃殃的，所以菜不是种的越早越好。
春分时候可以种的菜，一直到清明时节，还是可以种的，而且种的菜长大以后相差并不大，甚至是迟种一些的菜反而长得更好。这说明适合种菜的时节有一段时间，而并非一两天。
我们的孩子也可以看作一颗秧苗，必须在合适的时候种。所以国家义务教育法规定六周岁才能上小学，如果你让孩子四五岁就接受一年级的知识，无异于在清明前种夏季的菜，最后的结果只能让孩子丧失学习的兴趣。
一年级的时候，孩子的各方面能力有一定的差异，有的孩子早慧，有的孩子迟悟，但只要孩子有个良好的习惯，到了高年级，差距会逐渐的缩小，甚至看不出差距。这就如同春分和清明时节种的菜，小时候有差异，长大了，根本看不出差距。
国家课程计划里规定小学三年级开始开设英语课程，也是经过严密论证的。毕竟我们的母语是汉语，一年级的孩子，汉语拼音是语文学习的重点，汉语拼音与英语字母又有高度的相似性，如果一年级孩子拼音与英语一起学，混淆是肯定的。最后反落得邯郸学步一般。
其实小学里的英语教学任务相对是很轻松的，三年级开始，只要孩子认真去学，掌握并不难，不需要一年级就提前学了。
所以，暑假对于学前班的孩子来说，适当地参加一些小幼衔接班，养成良好的听课习惯，接触一下拼音，减轻小学第一学期的学业负担，也是需要的。但为了赶时髦，慕虚荣而让孩子参加听起来高大上的培训，最终只会得到“伤仲永”的结果。
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